Hadday tahay adduunka ama Shiinaha, xaaladda caafimaad ee dhallinyaradu waa welwel.Marka loo eego warbixintii ugu horreysay adduunka ee "Warbixinta Cilmi-baarista ee dhaqdhaqaaqa jireed ee qaan-gaarka" oo ay sii daayeen kuwaaso Noofambar 2019, qiyaastii 80% dhalinyarada dugsiyada ee adduunka ma sameeyaan jimicsi badan intii ay ahayd.Daraasadu waxay socotay 15 sano waxaana muunad laga qaaday 1.6 milyan oo arday oo da'doodu u dhaxayso 11 ilaa 17 sano 146 wadan iyo gobolo aduunka ah.Marka la eego "weerarada" cadaadiska barashada iyo farsamada elektaroonigga ah, dhalinyaro aad u yar ayaa xaqiijin kara hal saac oo jimicsi jireed ah maalin kasta.Warbixinta ku saabsan horumarinta caafimaadka jireed ee dhalinyarada Shiinaha, dhibaatooyinka caafimaad ee dhalinyaradu sidoo kale waa halis, "tilmaamayaasha jireed sida dulqaadka, xoogga iyo xawaaraha waxay leeyihiin isbeddel weyn oo hoos u dhac ah, shaqada sambabada ayaa sii socota inay hoos u dhacdo, heerka aragtida liidata. weli waa sarreeyaa, iyo saamiga dhalinyarada buuran iyo kuwa buuran ee magaalooyinka ayaa aad u kordhay."
Iyadoo fiiro gaar ah loo leeyahay dhalinyarada.GDHEEROshirkadu waxay heshay xidhiidh xiiso leh oo u dhexeeya "jimicsi xoog leh", "dabeecad fadhiid ah" iyo "firfircooni la'aan":
Ugu horreyn, da'da internetka, qaabka firaaqada ee joogtada ah ee lagu garto fadhiidnimada iyo dhaqdhaqaaq la'aanta ayaa caqabad ku ah samaynta caadooyinka jimicsiga jirka ee joogtada ah ee dhalinyarada ee ku salaysan madadaalo joogta ah oo ku filan.
Marka labaad, hab-dhaqanka fadhi-ku-dirirka ah wuxuu la xiriiraa jir-dhis jidheed oo liita, buurnaanta iyo cudurrada dheef-shiid kiimikaadka wadnaha iyo xididdada dhiigga ee dhalinyarada;Waxa kale oo ay la xidhiidha la qabsiga bulshada oo liita, isku kalsoonaanta oo hoosaysa, dhaqanka bulshada ka soo horjeeda iyo waxqabadka tacliinta oo liita.Dhaqdhaqaaq la'aanta jireed waa in dhaqdhaqaaqa jireed uusan buuxinin qiyaasta lagu taliyey ee tilmaamaha dhaqdhaqaaqa jireed.Dabeecada fadhiidnimada ah ayaa wali saameyn xun ku leh caafimaadka, xitaa kuwa qaan-gaarka ah ee dhaqdhaqaaqooda jirku uu gaaro qiyaasta maalinlaha ah ee lagu taliyay.
Sidaa darteed, waxaan aaminsanahay in "dabeecadda fadhiidnimada" ay caqabad ku tahay samaynta caadada dhalinyarada ee "jimicsiga xoogga leh", waana laba fikradood oo kala duwan oo ka soo jeeda "dhaqdhaqaaq jireed oo aan ku filnayn".Dhalinyaradu waa inay xooga saaraan yaraynta habdhaqanka fadhiidnimada joogtada ah iyagoo kordhinaya dhaqdhaqaaqa jidhka.Kaas oo sidoo kale ku taliyay in dadka da' kasta leh, oo ay ku jiraan dhallinyaradu, ay yareeyaan fadhiidnimada iyo hab-dhaqanka fadhiidnimada tilmaamaha ugu dambeeyay ee dhaqdhaqaaqa jireed iyo habdhaqanka fadhiidnimada.
Dhaqdhaqaaqa jireed kuma koobna oo kaliya jimicsiga jirka ee wakhti cayiman, laakiin sidoo kale wuxuu dhex maraa nolol maalmeedka iyo daraasadda, wakhti kasta iyo meel kasta.Isla mar ahaantaana, habka ugu wanaagsan ee lagu wanaajin karo niyadda, waxqabadka iyo hufnaanta habka waxbarashada waa in la isku daro booska taagan iyo fadhiga fadhiga, si loo hubiyo "dhaqdhaqaaq jireed" ku filan oo u dhexeeya "fadhi" iyo "jimicsi xoog leh".
TheL2028Kursiga waxbarashada oo si hal-abuur leh u nashqadeeyay GDHERO waxa loo qaabeeyay marka laga eego dhinaca carruurta, dhammaan cabbiraadaha sidoo kale waxay ku salaysan yihiin carruurta.Waxay u ogolaataa carruurta inay yeeshaan fadhi wanaagsan, taas oo si weyn u yaraynaysa saameynta fadhi-ku-dhigga ee jirka.
TheL2028Kursiga waxbarashadu waa sida "kursiga qoob-ka-ciyaarka".Ma aha oo kaliya in la ogaado shaqada dib u foorarsiga, laakiin sidoo kale waxay daboolaysaa baahida lulida bidix iyo midig;Kursigeeda wareega ee 360 ° ayaa si fiican u taageeri kara dhabarka ilmaha waxayna ka caawin kartaa ilmaha inuu hagaajiyo fadhigiisa inta lagu jiro waxbarashada.
Intaa waxaa dheer,L2028wuxuu leeyahay muuqaal xarrago leh iyo naqshad fudud.Dharka gaarka ah ee si taxadar leh loo doortay, carruurtu waxay si fudud u geli karaan xaaladda waxbarashada jawi qurxoon iyo fadhi raaxo leh, si loo horumariyo waxtarka waxbarashada.
Sida Premier Zhou Enlai uu mar yiri, "caafimaadka wanaagsan oo keliya ayaa u horseedi kara waxbarasho wanaagsan, shaqo wanaagsan iyo horumar dheellitiran."Waxaan rajeyneynaa inL2028Guddoomiyaha waxbarashada ee GDHERO wuxuu ka dhigi karaa da'yarta si aad ugu hufan habka wax-barashada, si ay waqti badan ugu lumiyaan ciyaaraha dibadda iyo xiriirka dhow ee dabeecadda, helitaanka korriin jireed, maskaxeed iyo bulsho caafimaad leh.
Waqtiga boostada: Mar-07-2022